سنجش میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - پژوهشکده تعلیم و تربیت
- نویسنده مهنااز مسعودنیا
- استاد راهنما خدیجه علی آبادی اسماعیل زارعی زوارکی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
این پژوهش با هدف سنجش میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد انجام گرفت. برای سنجش این آمادگی از مدلی اقتباس شده از چارچوب خان با سه بعد سازمانی، فناوری و تحلیل مخاطب استفاده شد. روش تحقیق مورد استفاده پیمایشی مقطعی بود که در آن سه بعد مدل از طریق پرسشنامه¬های محقق ساخته براساس مدل خان در گروه نمونه¬ای به حجم 437 نفر متشکل از مدیران، اساتید، کارمندان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد سنجیده شد. مدیران، اساتید و کارمندان با روش نمونه گیری تصادفی ساده و دانشجویان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه¬ای انتخاب شدند. پس از آن، داده¬ها گردآوری شده و برای تجزیه و تحلیل آنها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد، انحراف معیار) و آمار استنباطی از جمله آزمون t تک گروهی استفاده شد. براساس نتایج بدست آمده از گروه دانشجویان و اساتید، این دانشگاه از آمادگی لازم برای اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی برخوردار نیست و دانشجویان و اساتید دارای آمادگی لازم نیستند. در حالی که براساس نتایج بدست آمده کارمندان و مدیران این دانشگاه از آمادگی لازم برای اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی برخوردار هستند و نهایتاً با جمع نظر کل افراد گروه نمونه دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد برای اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی دارای آمادگی می¬باشد.
منابع مشابه
سنجش میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی البرز
زمینه و هدف: در محیط متلاطم و پویای کنونی، سازمان‌ها مزیت رقابتی خود را در کسب اطلاعات نوین و دانش تخصصی می‌دانند و همگامی با تغییر و تحولات محیطی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. یکی از مهم‌ترین مباحث سازمانی در این محیط پویا در چارچوب اهمیت دانش سازمانی، یادگیری است. درواقع سازمان یادگیرنده همزمان با تغییرات محیطی خود را با آن تطبیق و بهره‌وری خود را افزایش می‌دهد. یکی از ابزارهایی که باعث ...
متن کاملبررسی بستر یادگیری الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
سابقه و هدف: آموزش الکترونیک عبارت است از هر نوع یادگیری یا آموزشی که با کمک انواع مدیاهای الکترونیکی انجام می گیرد. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آمادگی الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد جهت برگزاری این دوره های آموزشی انجام گرفت. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی در سال 1392- 1391 انجام شد. تعداد 82 نفر از اعضاء هیئت علمی، 5 مدیر، 92 کارمند و 141دانشجوی دانشگاه علوم پ...
متن کاملرابطه بین سبک‌های یادگیری و رفتار اطلاع‌جویی دانشجویان کارشناسی‌ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
Introduction: Learning styles influence the methods and ways of obtaining information and lead to the variety of information seeking behaviors from the searchers. This study aimed to investigate the relationship between learning styles and information seeking behavior in master degree students of medical science in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd. Methods: This study w...
متن کاملبررسی میزان تفکر انتقادی در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1392
Introduction: The twenty-first century is a new era of permanent changes in the scientific and medical practices. Critical thinking is essential to solve complex systems' problems. This study aims to investigate critical thinking skills of dental students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences.Methods: This is a cross sectional descriptive study. Sixty four dental students enr...
متن کاملبررسی میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان سال 1393
Background and Objective: Learning based on new technologies has improved educational system deficiencies and brought about major changes in educational system. In order to implement this new method of teaching, this study aimed to determine students' readiness in Zanjan Medical Sciences University. Materials and Methods: In a cross-sectional study, e-learning readiness of 120 students...
متن کاملارزیابی رضایتمندی فارغ‌التحصیلان از کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
Introduction: In order to achieve acceptable quality in educations, the quality of learning should be assessed. opinion of alumni in assessment of the quality of education is important, This study aims to assess the quality of medical education in basic and clinical sciences according to the opinion of alumni of Sadoughi University of Medical Sciences during 2008-2012 Method: This cross-section...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - پژوهشکده تعلیم و تربیت
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023